Contoh Difusi Inovasi Dalam Kehidupan Sehari Hari – Suka bukunya? Anda dapat menerbitkan buku Anda online secara gratis dalam hitungan menit! Buat flipbook Anda sendiri
Modul Difusi dan Inovasi Pendidikan “Jaringan Difusi Inovasi” Oleh : Eka Dewi Utari Dosen Pembimbing : 1. Si Dr. Sri Sumarni, M.Pd. 2. Dr. Rahmi Susanti, M.Si. 3. Dr. Z Yarifuddin, M.P.D. 4. Dr. Erna Retna Safitri, M.Pd. Program Studi Teknologi Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pascasarjana Universitas Sriwijaya 2021
Contoh Difusi Inovasi Dalam Kehidupan Sehari Hari
Pada bab sebelumnya telah dijelaskan mengenai “Peran Opinion Leader”. Pemimpin opini adalah orang yang secara informal dapat mempengaruhi tindakan atau perilaku orang lain. Ada dua kelompok pemimpin opini: Pemimpin opini aktif (OpinionGiving) Di sini, pemimpin opini secara aktif mencari penerima atau pengikut informasi untuk menginformasikan atau menyebarkan informasi. Pemimpin opini yang pasif (pencarian opini) Dalam hal ini para pengikut atau pencari informasi lebih aktif mencari sumber informasi dari para pemimpin opini, tentang permasalahan yang mereka hadapi. Peran pemimpin opini Pemimpin opini merupakan salah satu unsur yang sangat mempengaruhi alur komunikasi. Bab ini akan menjelaskan jaringan difusi inovasi sebagai proses komunikasi. Tujuan Instruksional Umum (TIU) 1. Setelah menggunakan materi pembelajaran modul ini, mahasiswa mata kuliah Difusi dan Inovasi dalam Pendidikan akan mampu mendefinisikan jaringan difusi inovasi. Setelah menggunakan materi pembelajaran modul ini, mahasiswa mata kuliah Difusi dan Inovasi Pendidikan mampu: 1. Menjelaskan dengan benar teori difusi berdasarkan pendapat beberapa ahli 2. Menganalisis pengertian difusi inovasi pendidikan dalam cara yang benar 3. Menjelaskan alur model komunikasi jaringan dengan cara yang benar 4. Perbandingan antara homofili dan heterofili sebagai prinsip utama komunikasi, minimal dalam kategori baik 5. Analisis agen perubahan sebagai penghubung dalam jaringan difusi 2
Kelompok 3 Makalah Inovasi Revisi
Jaringan Difusi Inovasi Secara sederhana inovasi diartikan sebagai perubahan atau perubahan yang ditandai dengan hadirnya sesuatu yang baru. Upaya menemukan hal-hal baru dapat disebabkan oleh banyak hal, termasuk upaya penyelesaian masalah pada seseorang atau kelompok. Oleh karena itu, gagasan atau penemuan yang baru atau inovatif tetapi tidak mempunyai pengaruh terhadap upaya pemecahan masalah tidak dapat digolongkan sebagai inovasi. Inovasi adalah suatu gagasan, gagasan, praktek atau sesuatu/sesuatu yang diwujudkan dan diterima sebagai sesuatu yang baru oleh seseorang atau suatu kelompok bagi anak. Inovasi pada dasarnya adalah suatu gagasan cemerlang yang bercirikan sesuatu yang baru baik berupa praktek-praktek tertentu maupun berupa suatu produk yang merupakan hasil pemikiran dan teknologi yang digunakan dalam tahapan-tahapan tertentu yang diyakini dimaksudkan untuk memecahkan permasalahan yang timbul dan memperbaiki suatu permasalahan tertentu. . . situasi atau proses Beberapa hal yang terjadi di masyarakat. Di bidang pendidikan misalnya, untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi, banyak model inovasi yang dihadirkan di berbagai bidang, antara lain: upaya mewujudkan pendidikan yang adil, meningkatkan mutu, meningkatkan efisiensi dan efektivitas pendidikan, dan relevansi pendidikan. Semua itu dimaksudkan agar diseminasi inovasi tersebut dapat diadopsi dan dimanfaatkan untuk memperbaiki dan memecahkan permasalahan pendidikan di tanah air. Beberapa contoh inovasi antara lain: program pembelajaran jarak jauh, manajemen berbasis sekolah, pembelajaran kelas rangkap, pembelajaran kontekstual, pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PACEM). Dalam praktiknya, membedakan inovasi tidak semudah memahami teori, karena ranah praktik terkadang tidak terangkum dalam teori. Tidak semua sistem sosial dapat diperlakukan sama. Perbedaan tingkat pengetahuan, kesadaran inovasi dan stabilitas perekonomian juga menentukan kecepatan proses adopsi inovasi. Maka agar lebih mudah, sebarkan inovasi 3
Harus dipadukan dengan disiplin ilmu lainnya; Sosiologi, antropologi, psikologi dan komunikasi serta ilmu-ilmu lainnya. Berdasarkan uraian di atas dapat dikatakan bahwa munculnya inovasi disebabkan adanya permasalahan yang perlu diatasi. Inovasi tersebut harus merupakan hasil pemikiran yang orisinil, kreatif dan tidak konvensional. Penggunaannya harus praktis dan memiliki unsur kenyamanan dan kemudahan. Namun inovasi tersebut menjadi bermakna ketika diimplementasikan atau diadopsi, karena jika inovasi tersebut tidak diterapkan atau diadopsi maka inovasi tersebut hanya akan menjadi inovasi yang sia-sia dan jaringan difusi sangat diperlukan untuk menyebarkan inovasi tersebut kepada para pengadopsi. Kita tahu bahwa manusia adalah makhluk sosial, dalam kehidupan sehari-hari mereka saling membutuhkan satu sama lain, oleh karena itu terjadilah komunikasi dan pengaruh timbal balik. Kualitas informasi ditentukan oleh isi dan cara penyampaiannya serta relevansinya dengan kebutuhan masyarakat. Jaringan tersebut telah berkembang dan menjadi sistem sosial kemasyarakatan yang sangat bermanfaat bagi difusi inovasi. Perubahan akan terus terjadi, namun perubahan yang diharapkan adalah perubahan yang sejalan dengan inovasi khususnya di bidang pendidikan. A. Hakikat Difusi Inovasi Teori difusi inovasi dipopulerkan oleh Everett Rogers pada tahun 1964 melalui bukunya yang berjudul Difusi Inovasi. Teori ini dikembangkan oleh Rogers sebagai teori yang mencoba menjelaskan bagaimana, mengapa dan seberapa cepat ide-ide dan teknologi baru menyebar ke berbagai budaya yang berbeda. Rogers (2003) mendefinisikan difusi sebagai suatu proses dimana inovasi dikomunikasikan melalui beberapa saluran selama periode waktu tertentu di antara anggota suatu sistem sosial. Difusi merupakan suatu bentuk komunikasi yang khusus berkaitan dengan penyebaran pesan berupa ide atau pemikiran baru. Dalam kasus difusi, karena pesan yang diungkapkan masih baru maka terdapat resiko bagi penerimanya, yaitu adanya perbedaan perilaku dalam hal menerima inovasi dibandingkan dengan pesan biasa (Rusidana, 2014: 26). 4
Sedangkan inovasi adalah suatu penemuan yang dapat berupa suatu gagasan, benda, peristiwa, cara yang dianggap baru bagi seseorang atau sekelompok orang (masyarakat). Inovasi dapat merupakan hasil penemuan atau penemuan. Inovasi adalah pengenalan ide-ide baru atau hal-hal baru, pelayanan baru dan cara-cara baru yang lebih berguna dalam kehidupan manusia. Dalam konteks ini tentunya inovasi seringkali dikaitkan dengan kreativitas manusia. Padahal pengertian inovasi berasal dari kata perubahan yang berarti melakukan perubahan atau memperkenalkan sesuatu yang baru (Syafaruddin, 2012: 24). Menurut Su’ud (2014:11) inovasi adalah suatu gagasan, hal-hal praktis, metode, metode, hal-hal buatan manusia, yang dianggap atau dirasakan baru bagi seseorang atau sekelompok orang (masyarakat). Hal baru tersebut dapat berupa penemuan atau penemuan, yang digunakan untuk mencapai suatu tujuan atau untuk memecahkan masalah. Akan tetapi, setiap inovasi merupakan gagasan atau konstelasi gagasan, yang sifatnya hanya berada pada sentral organisasi, dalam suatu sistem pemikiran spiritual. Inovasi dapat dipandang nyata apabila menjadi suatu perilaku, tindakan atau sesuatu yang dilakukan sebagai hasil inovasi yang dipimpin oleh seseorang atau kelompok dalam suatu organisasi dan/atau masyarakat tertentu. Oleh karena itu, kita dapat melihat unsur difusi yang terdiri dari empat hal yang dijelaskan oleh Rogers (2003), yaitu: 1. Inovasi (gagasan, tindakan atau barang) yang dianggap baru oleh seseorang. Kebaruan suatu inovasi diukur secara subjektif menurut persepsi individu yang menerimanya. 2. Saluran komunikasi merupakan sarana penyampaian pesan inovasi dari sumber kepada penerima. 3. Jangka waktu, yaitu proses pengambilan suatu inovasi sejak seseorang mengetahui sampai ia memutuskan untuk menerima atau menolaknya. Konfirmasi keputusan erat kaitannya dengan dimensi waktu. 5
4. Sistem sosial adalah kumpulan unit-unit yang berbeda secara fungsional, yang diikat oleh kerja sama dalam memecahkan masalah untuk mencapai tujuan bersama. Proses difusi sangat mirip dengan model komunikasi yang dikembangkan Berlo (1969), yaitu: sumber, pesan, saluran, penerima dan efek (SMCR). Namun perlu diingat, ada perbedaannya, bahwa dalam difusi pasti ada perubahan pesan yang diungkapkan oleh sumbernya. Sedangkan dalam proses komunikasi sumber membawa segala macam pesan sehingga difusi merupakan bagian dari komunikasi. Istilah difusi dalam bahasa Indonesia adalah penyebaran dan penyerapan. Tujuan utama inovasi adalah berusaha meningkatkan kapabilitas, yaitu kemampuan sumber energi, dana, sarana dan prasarana, termasuk struktur organisasi dan prosedur. Oleh karena itu, semua sistem harus dikembangkan agar semua tujuan yang direncanakan dapat tercapai semaksimal mungkin. Tujuan akhir yang dapat dicapai dari difusi inovasi adalah terjadinya perubahan. Tahap pertama dari proses ini adalah meningkatkan kesadaran melalui penyebaran informasi. Prosesnya meliputi tahapan seperti kesadaran, minat, eksperimen dan adopsi (Rusdiana, 2014: 49-51). Rogers (1996) mengatakan bahwa aspek inovatif dari suatu inovasi terlihat ketika inovasi tersebut memberikan pengetahuan baru kepada pengadopsinya, kemudian ada keyakinan (persuasi) dari pihak pengadopsi bahwa inovasi tersebut sebaiknya diadopsi, dan akhirnya ada. . Keputusan untuk mengadopsi inovasi pengadopsi. . Sebaliknya, menurut Nasution (1995a), penentuan suatu inovasi tidak didasarkan pada jangka waktu ditemukannya inovasi tersebut, melainkan pada persepsi pengadopsinya sebagai suatu inovasi. Misalnya saja penemuan-penemuan di bidang teknologi komunikasi berupa telepon seluler atau yang lebih kita kenal dengan telepon seluler. Saat ini, bagi masyarakat yang tinggal di perkotaan, telepon seluler bukanlah hal baru. Hampir semua orang dari berbagai lapisan masyarakat mempunyai telepon genggam sehingga tidak jelas lagi apa fungsi dari telepon genggam.
Kritik Teori Difusi Inovasi Dalam Komunikasi
Suatu cara untuk memenuhi kebutuhan akan informasi yang efektif atau alat sederhana untuk memperbaiki situasi sosial. Namun jika kita memperkenalkan telepon seluler kepada sekelompok orang yang tinggal di daerah yang relatif terpencil dan tidak memiliki alat komunikasi, mungkin telepon seluler akan menjadi hal baru yang masih berguna bagi mereka. Harapan dan upaya untuk mewujudkan reformasi yang lebih baik selalu menjadi tujuan para agen reformasi setiap kali mereka mengajukan suatu inovasi kepada sekelompok orang. Namun, upaya yang dilakukan para agen reformasi pasti diinginkan dan diterima oleh masyarakat yang menjadi sasaran pengadopsinya? Ternyata tidak. Hasil dari banyak penelitian menunjukkan bahwa suatu inovasi mungkin diinginkan dan diterima oleh satu kelompok masyarakat, namun inovasi yang sama bisa saja ditolak oleh kelompok lain dalam masyarakat, meskipun orang-orang tersebut menolaknya dari pihak yang belum memanfaatkan inovasi yang ditawarkan kepada mereka. . B. Hakikat Difusi Inovasi dan Jaringan Difusi Dalam Pendidikan Kata “difusi inovasi pendidikan” terdiri dari tiga kata, yaitu difusi, inovasi dan
Contoh difusi kebudayaan dalam kehidupan sehari hari, contoh dalam kehidupan sehari hari, contoh komunikasi bisnis dalam kehidupan sehari hari, contoh peristiwa difusi dalam kehidupan sehari hari, dalam kehidupan sehari hari, contoh osmosis dan difusi dalam kehidupan sehari hari, contoh difusi dalam kehidupan sehari hari, contoh basis data dalam kehidupan sehari hari, contoh listrik dinamis dalam kehidupan sehari hari, contoh proses difusi dalam kehidupan sehari hari, contoh inovasi dalam kehidupan sehari hari, contoh teori difusi inovasi